我們對昆蟲的認識多是從小時候所受的教育得來的，老師多會根據本身的認知 (通常也是從他們小時候所受的教育得來的)告訴學生，又或者依書直說，書的內容由寫書的人和出版社決定，他們都不會是昆蟲學家，只好依照教育當局公佈的課程指引編寫，但寫課程指引的人又不會是昆蟲專家，只好依照個人常識或自己小時候受教育時所得作為判斷依據。除了老師，家長也會教導孩子很多關於昆蟲的事，但他們擁有的知識和概念也是從老師和長輩那裡得來的。不準確、主觀性強、不合時宜，甚至錯誤的認知和觀念就這樣長久地和廣泛地傳播開去。例如關於樁象，大家叫牠做臭屁蟲，因為牠們會分泌令人難受的氣味；大家又稱牠們為害蟲，說牠們侵害農作物。總之，樁象就是無比的醜惡，凡遇見都應避之則吉。但只要有一次鼓起勇氣走近樁象細看一下，或會發覺樁象並不臭 - 除非受到剌激，樁象平時不會放屁；再用不同角度觀看，甚至會發現樁象也很迷人；如圖中的巨椿，背面是閃亮的橄欖綠色，而腹面更是金屬綠色，簡直是大自然的一項藝術品！

　再深究一下有關椿象的事就知道：

1. 很多椿象其實色彩艷麗，但人們卻把色彩艷麗都當作甲蟲，醜陋的就當作椿象，因為甲蟲在人們的意識中較為正面。
2. 很多椿象根本不吃農作物，也有很多椿象是吃肉唯生的。
3. 現時香港已基本沒有農業，還需要把牠們看成害蟲嗎？